陳淑惠（左）多年陪伴患自閉癥的女兒王詩(shī)怡（右）讀書(shū)。圖自臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》

　　據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，臺(tái)南市自閉癥協(xié)進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)陳淑惠多年陪伴患自閉癥的女兒王詩(shī)怡學(xué)習(xí)，女兒念大學(xué)時(shí)，她為了教孩子，自己也花錢念了100多個(gè)學(xué)分，母愛(ài)感動(dòng)人。

　　詩(shī)怡目前已26歲，但外表看起來(lái)就像初中學(xué)生，清純可愛(ài)，“因?yàn)樗龥](méi)煩惱，煩惱都在我身上”，媽媽陳淑惠笑著說(shuō)，但也道盡身心障礙者家長(zhǎng)的辛苦。

　　陳淑惠平日熱心于自閉癥協(xié)會(huì)的會(huì)務(wù)，只要會(huì)員有活動(dòng)，總能看到她帶著詩(shī)怡出現(xiàn)，“自閉癥孩子不能關(guān)在家里，要多帶出來(lái)”，就像每名家長(zhǎng)般，期待孩子進(jìn)步。

　　陳淑惠說(shuō)，詩(shī)怡小時(shí)候就不對(duì)勁，會(huì)自己傻笑、自言自語(yǔ)，但一直以為是大女兒比詩(shī)怡大5歲，互動(dòng)不夠造成，3歲確診自閉癥后她來(lái)不及傷心，辭去原有的工作，全心全意陪伴女兒長(zhǎng)大，一陪20多年。

　　雖然家中收入有限，陳淑惠仍自費(fèi)把女兒送進(jìn)早期治療機(jī)構(gòu)，每天從臺(tái)南接送到高雄，孩子上課她就在旁學(xué)習(xí)如何照顧。

　　孩子念小學(xué)后，為避免影響學(xué)生上課，她不敢去陪讀，但又放心不下，一天跑學(xué)校三次探視。

　　多年來(lái)陳淑惠自學(xué)不少治療技巧，對(duì)女兒的教養(yǎng)采取“逆向操作”，像是小時(shí)候要教詩(shī)怡數(shù)學(xué)，就把孩子帶到吵鬧的麥當(dāng)勞，讓孩子學(xué)習(xí)在吵鬧環(huán)境里專心，孩子要念大學(xué)時(shí)，她認(rèn)為許多身心障礙者都學(xué)計(jì)算機(jī)，工作機(jī)會(huì)有限，改讓孩子念生活科學(xué)系，也就是以前的家政系。

　　詩(shī)怡上大學(xué)，媽媽也報(bào)名繳費(fèi)上課，陪讀4年，陳淑惠說(shuō)年紀(jì)大、念書(shū)辛苦，但課程專業(yè)，怕孩子學(xué)不會(huì)時(shí)她教不來(lái)，只好也跟著上課，“回家功課都一樣，就能幫孩子”。

　　詩(shī)怡與人溝通有困難，但記憶超強(qiáng)，英、日文在班上都第一名，在媽媽幫忙下，4年就順利畢業(yè)，但至今還找不到工作，陳淑惠不讓孩子偷懶，在家里設(shè)“辦公區(qū)”，孩子每天都要模擬上班的樣子，她最大心愿就是有一天孩子自立，不必再陪在孩子身邊。