國民黨“立委”蔡正元。（圖/蔡正元個人臉書）

　　中國臺灣網(wǎng)12月30日訊　臺灣高中歷史課綱關(guān)于慰安婦議題是否加上“被強(qiáng)迫”，一再引起爭論。據(jù)臺灣《中國時報》報道，“立法委員”蔡正元29日代表國民黨“立法院”黨團(tuán)表示，他們主張課綱中要用“婦女被強(qiáng)迫做慰安婦”，那些認(rèn)為只用“慰安婦”三個字就夠的人是將臺灣人尊嚴(yán)踩在腳下，而“教育部”不應(yīng)再猶豫不決。

　　據(jù)報道，日韓針對慰安婦問題達(dá)成協(xié)議，反觀臺灣島內(nèi)自己還對慰安婦問題爭議不休，未凝聚共識。在“2012高中歷史課綱”中，僅使用“慰安婦”三個字，臺“教育部”此前進(jìn)行課綱微調(diào)時改成“婦女被強(qiáng)迫做慰安婦”，以強(qiáng)調(diào)婦女去做慰安婦絕對不是出于自愿，但卻遭反課綱者抨擊。

　　今年8月時，臺北市中侖高中學(xué)生林致宇批評微調(diào)課綱中“婦女被強(qiáng)迫做慰安婦”的“被強(qiáng)迫”是硬加上去的，并質(zhì)疑“如何證明慰安婦全部都是被迫的？”引發(fā)各界批判。

　　但臺“教育部”為化解課綱爭議，成立“歷史課綱專家咨詢小組”，成員之一的“中研院”近史所研究員林滿紅最近透露，他們已達(dá)成共識，微調(diào)課綱中的“婦女被強(qiáng)迫做慰安婦”將改為原先課綱使用的“慰安婦”，因為如果問女性的反應(yīng)，沒有人認(rèn)為慰安婦是自愿的，因此“重點不是在被強(qiáng)迫”，只用“慰安婦”三個字，更有利于多元了解歷史。

　　不過臺灣“教育部”表示，歷史課綱中要用“慰安婦”或“婦女被強(qiáng)迫做慰安婦”，目前還沒有定案。（中國臺灣網(wǎng) 何建峰）