臺中市副市長蔡炳坤向記者介紹臺中reading bar（閱讀吧）。（中國臺灣網(wǎng) 高斯斯 攝）

　　中國臺灣網(wǎng)6月14日廈門消息　出席海峽兩岸關(guān)愛下一代成長論壇的臺中市副市長蔡炳坤今日向兩岸教育界專家們及媒體們分享了來自臺中的特色教育，并期望兩岸能夠通過更多的教育交流達到更多優(yōu)勢互補。他表示，兩岸有著共同的文化，兩岸青年通過交流能夠加深了解，縮短彼此間的差異，最終往好的方向發(fā)展。

　　分享臺中教育特色

　　曾經(jīng)任教并從事教育行業(yè)多年的蔡炳坤，談到臺中的教育特色，如何關(guān)愛下一代問題方面有著說不完的好點子，舉不完的好例子。這次他就帶來了臺中教育試點的很多成功典范，希望與大陸的學校一同分享，共同進步。

　　蔡炳坤一一向記者們介紹著：例如知識存折，是為鼓勵孩子“關(guān)掉電視、打開書本、全家閱讀、享受幸福”，推動的家庭閱讀計劃。而城市閱讀，蔡炳坤則用“滿城皆是reading bar（閱讀吧）”來形容，讓所有的小孩、青年、老人都可以隨時、隨地、隨手閱讀。還有大家都關(guān)心的兒童校食安全及營養(yǎng)問題，臺中市部分學校也已經(jīng)開始實施透明計劃。通過食品資訊服務網(wǎng)，一一呈現(xiàn)，讓家長及市民及時監(jiān)督，保證孩子們食得放心安心。

　　除此之外，蔡炳坤還向記者們介紹了由孩子們自己創(chuàng)意做的立體百科故事書，為預防兒童及少年們陷于照顧風險等不利情勢的家庭幫扶等教育計劃等，讓孩子們參與公益，關(guān)心社會，也起到道德教育。

　　期望兩岸教育業(yè)優(yōu)勢互補

　　談到兩岸青年教育，蔡炳坤認為，臺灣孩子愛創(chuàng)新，大陸的孩子做事認真、執(zhí)著。臺灣的教育比較個人化多一點，對會自立的孩子這種教育方式很好，但對于自立能力還不夠強的孩子來說，這反而不是一個好的方法。到大陸交流發(fā)現(xiàn)大陸孩子的學習態(tài)度是值得臺灣方面學習的。“相互取長補短，這就是兩岸教育界乃至兩岸青少年交流的最具體的方式。”

　　談到與大陸教育方面的交流合作，蔡炳坤表示，因為曾經(jīng)從事教育方面工作的緣故，跟大陸的交流非常的多，也與很多學校建立了實質(zhì)性的聯(lián)絡。廈門的雙十中學和臺中的雙十中學是“姐妹校”，這幾年的互動，包括音樂的表演等等都已經(jīng)非常熱絡。還有上海中學、華東師大附中、南京附中等，都有與臺中的學校做互訪交流。北京四中、人大附中、北京附中等，都已與臺中的學校經(jīng)形成了長期的交流互訪模式。

　　兩岸的孩子在數(shù)理方面是在全球都受到矚目的，尤其在國際的奧林匹克數(shù)理競賽中。幾乎每一次的競賽，兩岸的孩子們得到的獎牌數(shù)都超過總獎牌數(shù)的一半以上。蔡炳坤笑言：“如果兩岸的學生把獲獎獎牌加起來的話，我看全世界其它地方全部都要遜色了。這是我們?nèi)A人之光。”

　　蔡炳坤最后坦言，兩岸就教育交流等部分，近幾年來，是相當相當有成果的！（中國臺灣網(wǎng)記者 高斯斯）

　　臺中市副市長蔡炳坤向記者展示臺中孩子們親手做的立體百科書。（中國臺灣網(wǎng) 高斯斯 攝）