市長(zhǎng)小客人來(lái)世博了
“世博很精彩，上海同學(xué)很熱情！”
昨天，臺(tái)灣中學(xué)生來(lái)到世博園區(qū)臺(tái)灣館參觀。 本報(bào)記者 張海峰 攝
本報(bào)記者 朱珉迕 周楠
昨天（7月20日）的世博園里，有一群特殊的市長(zhǎng)小客人——來(lái)自臺(tái)灣16所中學(xué)的學(xué)生。他們身邊的小導(dǎo)游，是來(lái)自上海16所中學(xué)的學(xué)生。相識(shí)一天，儼然老友，言語(yǔ)微笑間，友誼的種子悄悄發(fā)芽開(kāi)花。
游世博，是2010滬臺(tái)青少年走進(jìn)世博千人夏令營(yíng)中的重頭戲。今年4月6日，正在臺(tái)北訪問(wèn)的上海市市長(zhǎng)韓正在臺(tái)北市長(zhǎng)郝龍斌陪同下來(lái)到中山女高大禮堂，與千余師生對(duì)話交流。當(dāng)時(shí)，韓正市長(zhǎng)親自向臺(tái)灣師生贈(zèng)送世博會(huì)參觀券，并且鄭重許諾：“同學(xué)們?nèi)绻麃?lái)上海，就是市長(zhǎng)的客人�！�
如今，這個(gè)許諾成真：臺(tái)灣小客人們來(lái)上海了，來(lái)看世博了！
世博的體驗(yàn)——“為什么會(huì)有這樣好的創(chuàng)意？”
“嘿，別忘了蓋章！”昨天上午9時(shí)許，臨近中國(guó)館的出口處，松山高中的范瑋庭大聲提醒著同伴。聽(tīng)罷，周遭同學(xué)紛紛從包中取出一本紅封面的“世博護(hù)照”，尋找蓋章點(diǎn)……這是韓正市長(zhǎng)前一天特地送給他們的禮物。橢圓形的中國(guó)館印章，便成了這批孩子為自己留下的第一個(gè)“世博足跡”。
他們的世博之旅始于早上8時(shí)，始于中國(guó)館。主辦方專門為他們開(kāi)辟了早場(chǎng)，這讓不少學(xué)生在感慨中國(guó)館建筑宏偉的同時(shí)，表達(dá)慶幸：“本以為要排好長(zhǎng)的隊(duì)呢。”而當(dāng)真正走入“東方之冠”，通過(guò)媒體報(bào)道對(duì)中國(guó)館已有所知的臺(tái)灣師生們，仍然感受到層層震撼——
49米層的電影放映廳，銀幕上甫一打出“歷程”二字，便引來(lái)全場(chǎng)驚嘆。隨著影片的演繹，師生們目不轉(zhuǎn)睛，有的舉起相機(jī)不時(shí)按下快門。三重高中學(xué)生李孟翰說(shuō)，自己很為影片感動(dòng)，尤其是表述汶川地震大營(yíng)救的段落，“伸出的那一只手，給我印象很深�！�
多媒體版的《清明上河圖》，讓更多人稱奇。南湖高中的蔣祖雪樵拿著相機(jī)，對(duì)著眼前的畫(huà)卷拍了又拍：“歷史課上學(xué)過(guò)《清明上河圖》，但書(shū)本上只有局部，第一次見(jiàn)到全景，何況還有夜景，還會(huì)動(dòng)！”一旁的語(yǔ)文教師黃大松則向身邊大陸學(xué)生提問(wèn)：“為什么會(huì)有這樣好的創(chuàng)意？！”
看過(guò)“國(guó)之瑰寶”再往前，學(xué)生們駐足于“同一屋檐下”，望著屏幕上的眾生百態(tài)不時(shí)發(fā)笑。也有人在“童心暢想”展區(qū)久久停留，一幅一幅地仔細(xì)觀賞全國(guó)各地兒童的畫(huà)作：“你看他們那么小，就畫(huà)得這樣好，好厲害！”“還有臺(tái)灣小朋友的畫(huà)哎！”……
只一個(gè)中國(guó)館，便讓臺(tái)灣的客人們看得如癡如醉。而在相鄰的臺(tái)灣館，他們則感受到來(lái)自家鄉(xiāng)的溫暖。與同伴們一道，在臺(tái)灣館二層點(diǎn)燈水臺(tái)，三重高中的戴仕杰點(diǎn)上兩盞電子“天燈”，雙手合十默默祈福。“在臺(tái)灣，我燃放過(guò)真正的天燈，上面寫(xiě)滿了祈福語(yǔ)。”戴仕杰告訴記者，這次他選擇的祈福語(yǔ)是“幸福美滿”、“永保安康”；盡管形式較傳統(tǒng)有了變化，但能在上海點(diǎn)燈祈福，“帶來(lái)的感動(dòng)比以往更特別�！�
記者隨機(jī)調(diào)查了20個(gè)臺(tái)灣學(xué)生，其中18個(gè)都表示，自己最喜歡的就是中國(guó)館和臺(tái)灣館。“中國(guó)館的展品很豐富，讓我們了解更多。臺(tái)灣館展現(xiàn)了臺(tái)灣的傳統(tǒng)文化，也很贊！世博會(huì)是一個(gè)可以學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，受益匪淺！”大里高中的賴律廷說(shuō)。
