歷時9天的兩岸大學生南海主題夏令營于8月13日下午結束，兩岸學者和青年均認為，要攜手提升兩岸青年的南海意識和科研水平，醞釀兩岸青年的南海共識。
22名夏令營營員均獲得由中國南海研究院頒發的“結業證書”，并在匯報發言中暢談海南之行。
臺灣海洋大學博士生高木蘭將此行稱為“收獲之旅”，夏令營既有室內課程，又有動態考察，是實物和理論的很好結合，“自己的知識體系從平面到立體，在思考問題時更加客觀�！�
青年的海洋意識淡薄成為清華大學研究生葉強和同伴的共同看法。葉強說，同齡人的海洋情節落后于時代發展，對南海的關注未能上升到理性層面，他建議要通過南海夏令營等多種形式提升學生的海洋觀，豐富其海洋知識。
“南海問題的現狀，與數百年來國民海洋意識的缺乏有關�！敝袊虾Ｑ芯吭涸洪L吳士存說，南海夏令營的開辦初衷就是為培養大學生的海權意識。他表示，南海關乎國家主權、安全和發展利益，“如果沒有一批有志獻身南海研究事業的年輕人，維護南海諸島主權和海洋權益這一崇高目標難以實現。”
吳士存說，中國南海研究院將繼續支持兩岸青年的南海研究，將提供包括學術培養、開放史料檔案、開放數據庫等支持，“培養他們的海洋意識，南海意識和維權意識，為南海外交和法理斗爭培養后續人才�！�
臺灣政治大學國際關系研究中心研究員劉復國聽取了大學生的調研報告，他贊賞兩岸青年將實地考察與講座結合的研究方法。他表示，南海夏令營有利于兩岸青年在相處時醞釀出對南海的共識，“未來可以讓他們共同去思考一些創新的思想。”
吳士存及劉復國均對南海主題夏令營的未來報以較高期望。吳士存希望今后夏令營可委托臺灣的大學或研究機構承辦，以便大陸學者和研究生到臺灣交流。
“兩岸在南海有很多空間可以作為，教育是重要方面。”劉復國對兩岸青年的南海議題交流保持樂觀，“畢竟這是雙方共同利益出發點�！�
南海主題夏令營由中國南海研究院主辦，以“熱愛海洋，關注南�！睘橹黝}，有來自臺灣師范大學、臺灣政治大學、臺灣海洋大學、臺灣中興大學、臺灣東吳大學的10名大學生與大陸的12位大學生參加。通過“南海問題的由來與發展”、“南海問題與海洋法實踐”等學術講座、登船實地考察等系列活動，使兩岸大學生增強對海南和南海的認識與了解。
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