臺灣“中時電子報(bào)”10日發(fā)表臺灣大學(xué)心理系名譽(yù)教授黃光國的評論文章說，上周六民進(jìn)黨舉辦了臺當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人初選民調(diào)前唯一的一場電視政見發(fā)表會，蔡英文和賴清德兩人之間進(jìn)行了對話。但是，對于大陸公安部從西班牙押解94名臺灣詐騙集團(tuán)到北京受審，他們兩人有什么對策？

　　黃光國指出，1994年，李登輝在國民黨內(nèi)掌握實(shí)權(quán)之后所推動的“教育改革”，是使臺灣由盛轉(zhuǎn)衰的最重要關(guān)鍵。

　　當(dāng)年，他邀請李遠(yuǎn)哲回臺，利用他頭上頂著的“諾貝爾獎光環(huán)”，配合臺灣大學(xué)和“中研院”的一班“自由派”學(xué)者，喊出“廣設(shè)高中大學(xué)、消滅明星高中、打倒升學(xué)主義”之類的民粹式口號，把學(xué)生當(dāng)小白鼠，推出一個又一個的“教改”方案，徹底改變了臺灣的教育結(jié)構(gòu)，也摧毀了臺灣的品德教育。

　　時至今日，大家已經(jīng)很清楚看出：所謂“教改”的真正目的就是“去中國化”，所以在歷史方面搞“同心圓史觀”，歷史記憶限縮為500年，再切斷跟大陸在空間上的連結(jié)，希望學(xué)生只關(guān)心周遭的“小確幸”；更重要的是改造“公民與道德”教育，不管心理，不談文化，不要品德，只教臺灣學(xué)生如何捍衛(wèi)自己的權(quán)益，一切向美國看齊。

　　1994“教改”至今已經(jīng)將近30年，成功地在臺灣打造出一種“沒有品管”的“教改世代”。“教改”前，臺商提著一只手提箱，全世界到處賺錢，創(chuàng)造出“亞洲四小龍”的經(jīng)濟(jì)奇跡；現(xiàn)在則是詐騙集團(tuán)到處流竄，在全球各地設(shè)立據(jù)點(diǎn)，向大陸人騙錢，讓臺灣聲名遠(yuǎn)播。

　　這次西班牙與中國警方聯(lián)合執(zhí)行打擊跨境詐騙犯罪的“長城行動”，西班牙已經(jīng)分批向中國引渡200余名臺灣嫌犯，這次是最后一批94人。消息傳來，臺灣“法務(wù)部”表示，臺灣已經(jīng)于呼吁歐盟轉(zhuǎn)知各會員國，充分保障其境內(nèi)遭關(guān)押之臺灣人權(quán)。這個呼吁跟臺灣的“教改精神”倒是互相輝映，遺憾的是：蔡當(dāng)局的這個呼吁完全沒人搭理。

　　上周六賴清德和蔡英文的這場“執(zhí)政價(jià)值攻防戰(zhàn)”，作者很希望有人會提到這件事情，并表示他們對這些“人權(quán)”的看法。遺憾的是：沒人關(guān)心臺灣的教育問題。

　　李登輝提到臺灣的教育問題時，怪罪李遠(yuǎn)哲，李遠(yuǎn)哲再把責(zé)任推給李登輝，他們對搞得千瘡百孔的臺灣教育“避之唯恐不及”。但是這位“教改教父”始終不肯放棄他指點(diǎn)江山的“國師”角色，在這次“執(zhí)政價(jià)值攻防戰(zhàn)”之前，已經(jīng)擺出“雖千萬人，吾往矣”的架勢，出面挺“清德兄”，捍衛(wèi)民進(jìn)黨的“本土政權(quán)”。看到這些光怪陸離的現(xiàn)象，怪不得有人慨嘆：臺灣的選舉是“4年騙1次，1次騙4年”，這些政客的“精神面貌”，跟詐騙集團(tuán)又有什么差別？