林書(shū)豪是體教結(jié)合的寵兒
幾乎是一夜之間，“哈佛小子”林書(shū)豪火了。這位華裔籃球新銳戰(zhàn)湖人、驚科比的表現(xiàn)固然令人嘖嘖稱奇，然而給記者留下更深印象的是他一邊看書(shū)、一邊拍球的“混搭搞笑訓(xùn)練法”。
很多人已經(jīng)開(kāi)始探討林書(shū)豪在ＮＢＡ的成就能否超越姚明甚至科比，可是依記者之見(jiàn)林書(shū)豪的難能可貴之處在于，他證明了非專業(yè)體制下的訓(xùn)練模式也能培養(yǎng)出高水平的華人籃球運(yùn)動(dòng)員。
迄今為止，中國(guó)人在競(jìng)技體育領(lǐng)域取得的絕大多數(shù)成就離不開(kāi)封閉式、缺少足夠文化教育的專業(yè)體制，在林書(shū)豪之前闖蕩ＮＢＡ的姚明、易建聯(lián)、巴特爾都是在這種體制下成長(zhǎng)起來(lái)的。古人說(shuō)，魚(yú)和熊掌不可兼得。林書(shū)豪的身體條件與中國(guó)選手相仿，在他橫空出世之前，恐怕沒(méi)人會(huì)相信一個(gè)華人運(yùn)動(dòng)員能夠?qū)崿F(xiàn)哈佛生和ＮＢＡ明星兼得的壯舉。
在體教結(jié)合蔚然成風(fēng)的美國(guó)，依林書(shū)豪模式成長(zhǎng)起來(lái)的運(yùn)動(dòng)員并不少見(jiàn)。事實(shí)上，盡管美國(guó)體壇也有一些高體育天賦、低文化素質(zhì)的明星，但主流情形卻是包括職業(yè)體育明星在內(nèi)的絕大多數(shù)知名美國(guó)運(yùn)動(dòng)員，都是在接受了正常的中小學(xué)教育之后從高校脫穎而出的。“鐵榔頭”郎平的女兒白浪去年就曾隨斯坦福大學(xué)女排訪華參賽，以她的能力如果將來(lái)入選美國(guó)女排一點(diǎn)也不稀奇。
目前，國(guó)內(nèi)大多數(shù)體育項(xiàng)目實(shí)行的是長(zhǎng)期集訓(xùn)的專業(yè)體制，疏離教育和社會(huì)。業(yè)內(nèi)一種比較普遍和傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是，國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員在身體素質(zhì)等方面與歐美運(yùn)動(dòng)員存在一定差距。如果不按照大運(yùn)動(dòng)量、長(zhǎng)期集訓(xùn)的方式培養(yǎng)，很難在競(jìng)技層面尤其在力量型的對(duì)抗項(xiàng)目中與國(guó)外高手抗衡。但這種觀點(diǎn)受到的質(zhì)疑越來(lái)越多。
華裔小子林書(shū)豪的成功，從某種程度上證明，擁有正常學(xué)業(yè)和高水平競(jìng)技能力是完全可以兼容的，甚至文化素質(zhì)還可以反哺競(jìng)技能力。當(dāng)然，這其中離不開(kāi)個(gè)人的天分、合理的時(shí)間分配和科學(xué)的訓(xùn)練。
已經(jīng)開(kāi)始上大學(xué)的姚明日前也談到體教結(jié)合的問(wèn)題。他認(rèn)為“體教結(jié)合”，能“有利于讓讀書(shū)人運(yùn)動(dòng)好，更有利于運(yùn)動(dòng)員讀好書(shū)”，能真正從普通學(xué)校走出不普通的體育人，影響更多的普通人愛(ài)上體育、享受體育。林書(shū)豪的成功，對(duì)姚明的觀點(diǎn)是一種佐證。林書(shū)豪的示范效應(yīng)，對(duì)于那些有學(xué)業(yè)任務(wù)的體育少年的家長(zhǎng)們相當(dāng)于一粒定心丸。
林書(shū)豪成名之后，一個(gè)熱議的話題是他將來(lái)有沒(méi)有可能為中國(guó)男籃效力。這多少像個(gè)“偽命題”，除了血統(tǒng)和身形，林書(shū)豪是個(gè)地道的美國(guó)人，日后作為外援加盟ＣＢＡ倒也不排除這種可能。現(xiàn)在關(guān)鍵的是，臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，我們要考慮的是“林書(shū)豪模式”對(duì)我們的體育體制是否有啟示和借用作用。如果我們能夠汲取美國(guó)體育人才培養(yǎng)模式的精華、將體教結(jié)合的模式發(fā)揚(yáng)光大，中國(guó)體育將來(lái)又何愁沒(méi)有林書(shū)豪這樣體學(xué)兼優(yōu)的“雙核”戰(zhàn)士呢？
其實(shí)，中國(guó)體育也有“林書(shū)豪”。在前年的國(guó)際象棋世錦賽上奪得亞軍的阮露斐，就是清華大學(xué)和卡耐基梅隆商學(xué)院的高材生。只是，在目前中國(guó)體育的土壤上，這樣的成功個(gè)例實(shí)在太少。
需要強(qiáng)調(diào)的是，中國(guó)體育的專業(yè)體制有其合理性和實(shí)用性的一面，但關(guān)鍵在于隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)的體育發(fā)展模式也應(yīng)有相應(yīng)調(diào)整、改革和補(bǔ)充。加大體教結(jié)合的力度，無(wú)疑是未來(lái)的方向和趨勢(shì)。
