從北大周校長(zhǎng)的“化學(xué)之歌”爆紅網(wǎng)絡(luò)說(shuō)開(kāi)去

　　一曲《化學(xué)是你 化學(xué)是我》，讓北大校長(zhǎng)周其鳳成了網(wǎng)絡(luò)紅人。當(dāng)下，如若不是故意為之，做網(wǎng)絡(luò)紅人的滋味定是不太好受。以這“化學(xué)之歌”為例，眾人圍觀，非議不斷，否定者斥之“不倫不類(lèi)，天雷滾滾，斯文掃地，僅供娛樂(lè)”，肯定者則謂之“樸實(shí)，很愛(ài)，讓人會(huì)心一笑”、“科普本就如此”……

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，此事能引來(lái)如此洶涌的圍觀大潮，無(wú)外乎“北大校長(zhǎng)”這個(gè)頗具眼球吸引力的標(biāo)簽，倘若不是北大校長(zhǎng)填詞，這首歌恐怕根本就不會(huì)有人問(wèn)津，更遑論成為超越《忐忑》的“神曲”。列位網(wǎng)民消費(fèi)的，實(shí)質(zhì)并非歌曲本身，而是借此機(jī)會(huì)調(diào)侃教育，表達(dá)對(duì)當(dāng)前教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂，這種心境可以理解，但一首歌曲，實(shí)在承擔(dān)不起如此沉重的含義。

　　實(shí)話講，從藝術(shù)欣賞的角度看，這首歌的確無(wú)過(guò)人之處，可謂水平不高。然而這不過(guò)是身為高分子化學(xué)專(zhuān)家的周校長(zhǎng)應(yīng)學(xué)生請(qǐng)求，為“國(guó)際化學(xué)年”在中國(guó)推出的“化學(xué)之歌”征集活動(dòng)而作，以周校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)背景，能做到這一步，已屬不易。這一輩理工科的學(xué)者，多是分科教育下成長(zhǎng)起來(lái)的，并無(wú)文理交融，中西匯通的學(xué)術(shù)根底，連周校長(zhǎng)自己也坦承：“語(yǔ)文學(xué)得也不好，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，更不會(huì)寫(xiě)歌……所以很勉強(qiáng)……”然而即使如此，周校長(zhǎng)還是滿足了學(xué)生的請(qǐng)求，并且從直白但不乏真誠(chéng)的歌詞當(dāng)中，我們還分明能感受到一個(gè)學(xué)者對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。單就這兩點(diǎn)看，周校長(zhǎng)值得肯定。

　　而且，這種頗具娛樂(lè)精神的事情，恰恰是中國(guó)大學(xué)缺少的東西。長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直批評(píng)大學(xué)校長(zhǎng)板著面孔，跟學(xué)生愈發(fā)疏遠(yuǎn)，越來(lái)越像官員，并為這種趨勢(shì)蔓延而憂慮。如今有周校長(zhǎng)這樣標(biāo)新立異之舉，即使水平有限，但仍有積極作用，社會(huì)又何必對(duì)此苛責(zé)不已呢？況且，無(wú)論許智宏校長(zhǎng)高歌《隱形的翅膀》，還是李培根的“根叔式演講”，都得到了公眾的認(rèn)可和贊譽(yù)，何以到周校長(zhǎng)這兒，就變成了“不倫不類(lèi)，斯文掃地”了呢？校長(zhǎng)能唱能說(shuō)，難道就不能寫(xiě)么？

　　其實(shí)，無(wú)論是高校還是民間，不妨對(duì)此更加寬容一些，嚴(yán)肅的學(xué)院做派和活潑的娛樂(lè)精神，都是一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)不可缺的。而作為一校之長(zhǎng)，即使要注重師道尊嚴(yán)，但偶爾即興發(fā)揮一下，表露出娛樂(lè)活潑的一面，似也并不為過(guò)，況且北大素有“兼容并包”的傳統(tǒng)，更應(yīng)在文化多元方面做出表率。常言道，會(huì)玩的人才會(huì)學(xué)習(xí)，筆者以為，什么時(shí)候大學(xué)里面活潑的人越來(lái)越多了，世界一流大學(xué)也就越來(lái)越近了。