臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》今日發(fā)表臺(tái)灣文化大學(xué)名譽(yù)文學(xué)博士鄭貞銘的評(píng)論文章指出，今天是臺(tái)灣的教師節(jié)，老師們想起今年的“年金改革”一定煩悶不已，雖然“年金改革”有千萬(wàn)種理由，但所操持的方法，仍難令人有“尊師”、“重道”的感受。今天臺(tái)灣教育的偏差，除因若干教育政策落差之外，政治上的操作往往影響了孔孟“有教無(wú)類”、“吾日三省吾身”、“以身作則”等種種基本理念。社會(huì)各方面沒(méi)有做好榜樣，又如何使青年有樣可學(xué)？

　　評(píng)論摘編如下：

　　今天是臺(tái)灣的教師節(jié)，老師們想起今年的“年金改革”一定煩悶不已，雖然“年金改革”有千萬(wàn)種理由，但所操持的方法，仍難令人有“尊師”、“重道”的感受。今日為孔圣之日，作者乃不免有幾句話要說(shuō)。

　　立志為師，自然就不會(huì)想到要大富大貴，但臺(tái)當(dāng)局起碼也應(yīng)有一份虔誠(chéng)之心，對(duì)從事教育者有一種雖“一無(wú)所有”，但卻“無(wú)所不有”的心理回報(bào)。

　　人類雖有貧富的差異，但透過(guò)教育可以達(dá)成人類社會(huì)“平等”的理想。人人都可以透過(guò)受教的過(guò)程，平等享有改變?nèi)松�命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這便是“受教權(quán)”極可貴的尊嚴(yán)。南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)辦人張伯苓曾說(shuō)：“一朵美麗的花朵，何妨是從糞水中培養(yǎng)出來(lái)。”我們看過(guò)太多太多清貧子弟，透過(guò)苦讀奮斗改變自己的一生。

　　筆者年前參訪山東曲阜孔林，孔子墓旁有一簡(jiǎn)陋小屋，是孔子門生子路在墓旁為老師守喪3年的真實(shí)圖像，令人看了無(wú)限感慨。

　　其實(shí)，今日師生關(guān)系的淡薄，乃是由于臺(tái)當(dāng)局對(duì)教師敬意不夠，乃使許多老師難把教育當(dāng)成終身職志，自然缺乏感召力，更易形成家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)老師不夠尊敬所致。

　　即使是被嚴(yán)厲批評(píng)的蔣介石，在當(dāng)年的威權(quán)統(tǒng)治下，仍對(duì)教師充滿敬意，在兵荒馬亂中搶救大師，如錢穆、傅斯年、梅貽琦、胡適、李濟(jì)、蔣夢(mèng)麟等；教師節(jié)每年都在陽(yáng)明山中山堂舉辦“教授年會(huì)”，許多年長(zhǎng)者至今記憶猶新。

　　今天臺(tái)灣教育的偏差，除因若干教育政策落差之外，政治上的操作往往影響了孔孟“有教無(wú)類”、“吾日三省吾身”、“以身作則”等種種基本理念。社會(huì)各方面沒(méi)有做好榜樣，又如何使青年有樣可學(xué)？

　　筆者受教臺(tái)灣政治大學(xué)時(shí)，曾虛白師勉以“為人要追求價(jià)值，不要只追求價(jià)格。”王洪鈞師教我“一個(gè)人當(dāng)從抱負(fù)著手，若為了個(gè)人榮辱，則順逆之境皆無(wú)意義。應(yīng)該以天下師為志，則胸襟自然開(kāi)闊，氣度自然不凡，力量自然產(chǎn)生。”

　　我雖不能致，但心向往之。愿與天下的老師共勉！