理論被斥致金融危機(jī) 哈佛大牌教授遭遇罷課風(fēng)波
格里高利·曼昆（資料圖）
曼昆的經(jīng)濟(jì)理論被斥導(dǎo)致今日世界金融危機(jī)
在深秋的哈佛校園里，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授格里高利·曼昆或許剛剛遭遇了人生中最尷尬的時(shí)刻。
對(duì)于全世界很多經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂里的師生來說，曼昆絕不是個(gè)陌生的名字。他是學(xué)術(shù)界的“大牌明星”，未滿30歲時(shí)就已成為哈佛大學(xué)的終身教授。他曾經(jīng)擔(dān)任小布什政府的總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問委員會(huì)主席，2006年，又出任現(xiàn)共和黨總統(tǒng)候選人羅姆尼的經(jīng)濟(jì)顧問。
但如今，閃閃發(fā)亮的光環(huán)卻無法幫助這位53歲的教授留住自己的學(xué)生。美國波士頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月2日中午，在其著名的“經(jīng)濟(jì)學(xué)十講”課堂上，約70名學(xué)生起身離開，以“罷課”表達(dá)他們“對(duì)于這門導(dǎo)引性經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中根深蒂固的偏見的不滿”。
為了詳細(xì)論述自己的罷課理由，他們甚至發(fā)出了一封《致格里高利·曼昆的公開信》。信中，罷課者不無憂慮地表示：“如果哈佛不能使學(xué)生們具備關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)之更廣博與更具批判性的思考，他們（哈佛畢業(yè)生）的行為將會(huì)危及全球金融體系。近5年來的經(jīng)濟(jì)動(dòng)亂已經(jīng)充分證明了這一點(diǎn)。”
就在當(dāng)天晚些時(shí)候，年輕的罷課者們加入了“占領(lǐng)波士頓”的示威隊(duì)伍，代表社會(huì)中的“99%”，挑戰(zhàn)“那1%的貪婪與腐敗”。
盡管曼昆曾被學(xué)生看做“或許是全世界最聰明的人”，但眼下，聰明的教授搞不定堅(jiān)定的學(xué)生。有人形容，他的背影甚至“比校園草坪上的落葉更落寞”。
“很遺憾他們錯(cuò)過了這堂課。”這位教授在接受中國青年報(bào)記者采訪時(shí)說，“這堂課的主題是‘不平等’，包括不斷擴(kuò)大的貧富差距，而這些本可能是抗議者們感興趣的話題。”
“我預(yù)感到今天可能有人會(huì)離開得早一點(diǎn)”
事實(shí)上，早在“經(jīng)濟(jì)學(xué)十講”于當(dāng)天12點(diǎn)05分開課前，戰(zhàn)斗的號(hào)角就已經(jīng)吹響。
11月2日凌晨?jī)牲c(diǎn)多，寫給曼昆教授的公開信被悄悄發(fā)布在哈佛校刊的網(wǎng)站上。
這簡(jiǎn)直就像在平靜的海洋里發(fā)射了一顆魚雷。“經(jīng)濟(jì)學(xué)十講”名頭響亮，據(jù)英國《每日郵報(bào)》介紹，它是整個(gè)哈佛修讀人數(shù)最多的一門課，今年超過700人，大部分都是大一新生。由于普通教室難以容納如此多的學(xué)生，每一年，上課地點(diǎn)都被安排在可容納1000人的“桑德斯劇場(chǎng)”。就在一個(gè)多月前，那里還舉行過著名的“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式。
可如今發(fā)生的事，卻沒法讓人覺得“搞笑”。有學(xué)生發(fā)現(xiàn)，部分專業(yè)在大一時(shí)必須修讀一門經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論課程，但除“十講”外唯一可供選擇的“經(jīng)濟(jì)學(xué)批判”卻隔年開設(shè)一次，從而導(dǎo)致曼昆成為2011年度唯一的選擇。
在學(xué)生們看來，這位“保守派”教授并未采取一種無偏見的觀察經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角。他們?cè)诠_信中說：“您的課程中不涉及第一手資料，學(xué)術(shù)期刊中的關(guān)鍵文獻(xiàn)也并不充分，因此我們幾乎無法接觸其他可供選擇的路徑來研究經(jīng)濟(jì)學(xué)。認(rèn)為亞當(dāng)·斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理就比其他任何理論，例如凱恩斯的理論更重要、更基本，這是毫無道理的。”
可抗議很快就得到了反擊。就在公開信發(fā)表9個(gè)小時(shí)后，2012級(jí)學(xué)生杰里米·帕塔什尼克在同一個(gè)網(wǎng)站以一篇名為《保衛(wèi)“經(jīng)濟(jì)學(xué)十講”》的文章作出回應(yīng)。
盡管身為校刊的幽默版編輯，但帕塔什尼克在這篇“略顯冗長(zhǎng)”的文章中完全拋開了詼諧的筆調(diào)。在他看來，這門課并不試圖解決社會(huì)問題，而只是將經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)介紹給學(xué)生。這幾乎與罷課者所觀察到的曼昆完全相反。
